{"id":27417,"date":"2025-01-06T12:27:50","date_gmt":"2025-01-06T15:27:50","guid":{"rendered":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/em-2024-fapepi-e-seduc-investiram-mais-de-r-2-milhoes-em-bolsas-de-iniciacao-cientifica-para-alunos-e-professores-do-ensino-medio-no-piaui\/"},"modified":"2025-01-06T12:27:50","modified_gmt":"2025-01-06T15:27:50","slug":"em-2024-fapepi-e-seduc-investiram-mais-de-r-2-milhoes-em-bolsas-de-iniciacao-cientifica-para-alunos-e-professores-do-ensino-medio-no-piaui","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/em-2024-fapepi-e-seduc-investiram-mais-de-r-2-milhoes-em-bolsas-de-iniciacao-cientifica-para-alunos-e-professores-do-ensino-medio-no-piaui\/","title":{"rendered":"Em 2024, Fapepi e Seduc investiram mais de R$ 2 milh\u00f5es em bolsas de inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para alunos e professores do ensino m\u00e9dio no Piau\u00ed"},"content":{"rendered":"<p>O Governo do Estado lan\u00e7ou, em mar\u00e7o do ano passado, o edital do Programa de Bolsas de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica J\u00fanior (Pibic-Jr). A iniciativa \u00e9 desenvolvida por meio da Funda\u00e7\u00e3o de Amparo \u00e0 Pesquisa do Estado do Piau\u00ed professor Afonso Sena Gon\u00e7alves (Fapepi), que conta com a parceria da Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o (Seduc). Com um investimento de R$2.750.000, o intuito \u00e9 estimular o interesse pela ci\u00eancia e fomentar o desenvolvimento de habilidades cient\u00edficas entre estudantes e professores da rede p\u00fablica estadual de ensino m\u00e9dio.<\/p>\n<p>O Pibic-Jr, um programa pioneiro no estado, disponibilizou 500 bolsas para estudantes e 125 para professores, incentivando a participa\u00e7\u00e3o dos jovens piauienses em atividades de pesquisa cient\u00edfica e tecnol\u00f3gica. Cada bolsa destinada aos alunos oferecia um valor mensal de R$ 300, enquanto aos professores, orientadores das iniciativas, R$ 1.000 por m\u00eas. Ambas as bolsas t\u00eam dura\u00e7\u00e3o de 10 meses e t\u00eam como objetivo n\u00e3o s\u00f3 desenvolver talentos na \u00e1rea da ci\u00eancia, mas tamb\u00e9m fortalecer a cultura da pesquisa nas escolas da rede p\u00fablica.<\/p>\n<p>Ao todo, 279 propostas foram apresentadas por professores da rede estadual e foram aprovados 125 projetos, que ser\u00e3o executados em 105 escolas, distribu\u00eddas em 56 munic\u00edpios que integram os 12 territ\u00f3rios de desenvolvimento do Piau\u00ed.&nbsp;<\/p>\n<figure class=\"image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/pibic_1_ff43286eb8.jpg\" alt=\"pibic 1.jpg\" srcset=\"https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/thumbnail_pibic_1_ff43286eb8.jpg 234w,https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/small_pibic_1_ff43286eb8.jpg 500w,https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/medium_pibic_1_ff43286eb8.jpg 750w,\" sizes=\"100vw\" width=\"750px\"><\/figure>\n<p>Cada projeto docente selecionado possibilita um trabalho integrado entre professores e alunos em diversas \u00e1reas do conhecimento. Dentre os eixos tem\u00e1ticos priorizados no Edital estavam: agro (agropecu\u00e1ria, agroecologia, agroind\u00fastria), meio ambiente (controle ambiental e ecoturismo) e tecnologia da informa\u00e7\u00e3o (marketing digital, jogos para internet e desenvolvimento de sistemas). Al\u00e9m disso, propostas de tem\u00e1tica livre tamb\u00e9m poderiam ser submetidas, desde que estivessem destinadas \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conhecimento cient\u00edfico inovador.<\/p>\n<p>Com foco em fomentar uma vis\u00e3o investigativa e cient\u00edfica entre jovens piauienses, o programa busca inserir os estudantes em atividades pr\u00e1ticas de pesquisa ainda no ensino m\u00e9dio, proporcionando-lhes contato direto com metodologias cient\u00edficas e projetos orientados por docentes experientes. \u201cO Pibic-Jr \u00e9 uma oportunidade para nossos alunos n\u00e3o s\u00f3 ampliarem seu conhecimento, mas tamb\u00e9m desenvolverem compet\u00eancias e habilidades que os preparar\u00e3o para o mercado de trabalho e para uma poss\u00edvel carreira acad\u00eamica\u201d, comentou o presidente da Fapepi, Jo\u00e3o Xavier.<\/p>\n<figure class=\"image image_resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/pibic_2_a6f50b482f.jpg\" alt=\"pibic 2.jpg\" srcset=\"https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/thumbnail_pibic_2_a6f50b482f.jpg 245w,https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/small_pibic_2_a6f50b482f.jpg 500w,https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/medium_pibic_2_a6f50b482f.jpg 750w,https:\/\/admin.pi.gov.br\/uploads\/large_pibic_2_a6f50b482f.jpg 1000w,\" sizes=\"100vw\" width=\"1000px\"><\/figure>\n<p>Para os professores, o edital oferece um espa\u00e7o de protagonismo no desenvolvimento de projetos cient\u00edficos no ambiente escolar, incentivando o crescimento da cultura de pesquisa na educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. Entre os crit\u00e9rios de participa\u00e7\u00e3o, os docentes deveriam ser da rede p\u00fablica estadual, submeter uma proposta com solicita\u00e7\u00e3o de quatro bolsas para estudantes e enquadrar o projeto nos eixos tem\u00e1ticos do edital. Alunos interessados tamb\u00e9m deveriam estar matriculados em cursos t\u00e9cnicos de n\u00edvel m\u00e9dio pelo programa \u201cSeduc Tec\u201d, que integra a pol\u00edtica de profissionaliza\u00e7\u00e3o do ensino m\u00e9dio no estado.<\/p>\n<p>O investimento no Pibic-Jr refor\u00e7a o compromisso do governo piauiense em promover a inclus\u00e3o de temas cient\u00edficos e tecnol\u00f3gicos nas escolas p\u00fablicas, estimulando o desenvolvimento de uma gera\u00e7\u00e3o mais preparada e inovadora. Ao apoiar a inicia\u00e7\u00e3o cient\u00edfica, o governo do estado, por meio da Fapepi e da Seduc, est\u00e1 oferecendo uma base essencial para que jovens e professores fa\u00e7am parte de uma comunidade cient\u00edfica vibrante e crescente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O intuito \u00e9 estimular o interesse pela ci\u00eancia e fomentar o desenvolvimento de habilidades cient\u00edficas entre estudantes e professores da rede p\u00fablica estadual de ensino m\u00e9dio.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":27418,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[406],"tags":[],"class_list":["post-27417","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fapepi","orgao-publico-fapepi"],"pp_statuses_selecting_workflow":false,"pp_workflow_action":"current","pp_status_selection":"publish","acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27417","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27417"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27417\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/media\/27418"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27417"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27417"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/josueleal.com\/pigov3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27417"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}